Bajo el exordio de una cita del líder histórico de la Revolución Cubana, el expresidente Fidel Castro Ruz, donde se expresa: “Nosotros no podemos ignorar ya nuestra historia, sino incluso la Historia de América Latina”, se realizó durante tres días. del 12 al 14 de noviembre, en La Habana, el Taller “Bicentenario: Primera Independencia de América Latina y el Caribe”, con la asistencia de 120 académicos, 36 de ellos de seis países latinoamericanos. 

El evento sesionó en el histórico Palacio de Aldana, sede del Instituto de Historia de Cuba, y se inauguro con un acto de bienvenida en el cercano Parque de la Fraternidad, donde hizo uso de la palabra la presidenta de la Asamblea Municipal del Poder Popular de Centro Habana, la diputada Susana Acea Terry.

El programa se desarrollo mediante mesas de conferencias, talleres de discusión, conferencias magistrales y simposios, también se presentaron varios libros, y se entregaron a varias personalidades el diploma “Maestro de América”, por sus aportes a la investigación y enseñanza de la Historia del continente.

Se elaboró una Plataforma para “pensar, debatir y hacer” en el Bicentenario, “entendido como un movimiento continental de liberación nacional”, que esta siendo enriquecida con nuevas sugerencias, y se propone que circule por todo el continente. Al respecto, el Coordinador del Taller, Dr. Felipe de Jesús Pérez Cruz, insistió en que la plataforma está abierta a nuevas sugerencias y se continuará ampliando y precisando durante el proceso conmemorativo.

La Plataforma entre otros aspectos reconoce “el pensamiento social y filosófico, y la dimensión ética presente en movimientos inéditos como la Teología de la Liberación, y la Educación Popular”, y estima que el Bicentenario “constituye la oportunidad para evaluar la más reciente contemporaneidad”.

Destaca que se está en vísperas de las conmemoraciones del centenario y el cincuentenario respectivamente de las revoluciones Mexicana y Cubana, los que valora como “los mas trascendentales procesos revolucionarios del siglo XX” en América Latina.

El taller fue convocado por la Cátedra Bicentenario, creada el 9 de mayo del 2008 en La Habana, con la asistencia de cientistas sociales de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Guatemala, México, Palestina y Gran Bretaña, iniciativa auspiciada por el Grupo de Trabajo del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO): “Bicentenario Latinoamericano: Dos siglos de Revoluciones a la luz del Presente”.

La iniciativa en Cuba es promovida por la Unión Nacional de Historiadores de Cuba, el Instituto de Historia de Cuba, la Oficina del Historiador de la Ciudad de La Habana y el Instituto Superior de Relaciones Internacionales “Raúl Roa Kouri”, del Ministerio de Relaciones Exteriores de Cuba, y cuenta con el apoyo del Centro Ecuménico Memorial “Martín Luther King Jr.”

Al clausurar el taller el Viceministro de Cultura de Cuba, Rafael Rojas Gutiérrez, destacó que “habría que hacer un esfuerzo grande” por articular todos las iniciativas que se realizan en relación con el Bicentenario, entre ellos por la Comisión del Bicentenario del ALBA y por otras que están surgiendo.

“Estamos hablando de una conmemoración que entraña en sí misma una discusión ideológica de gran calado” y por lo tanto, las condiciones relacionadas, con “la difusión de contenidos y con la articulación de iniciativas son cuestiones fundamentales”, dijo Rojas.

Por su parte el presidente de la Unión de Historiadores de Cuba y del Instituto de Historia de Cuba, Raúl Izquierdo Canosa, expresó que esta primera Cátedra y el Taller “nos convocan para futuros eventos” y agradeció a todos aquellos que contribuyeron a la realización del taller y “en especial a los hermanos que han concurrido desde diferentes lugares de América”, que han participado en medio de condiciones tan difíciles, entre ellas económicas, y las tensiones cuando tenemos que movernos y hacer derogación de recursos para poder participar en estos eventos.

Insistió “en que esta batalla no se detiene, esta batalla continúa y todos nosotros debemos participar activamente” y recordó que el prócer de la independencia de Cuba, José Martí, dijo al preguntarse que legar a las futuras generaciones: “Sembrar ideas, sembrar ideas y sembrar ideas. Crear conciencia, crear conciencia y crear conciencia. Y ese es el trabajo, una de las funciones principales que ante sociedad asumen los historiadores en general. Los historiadores, preciso, no solo incursionan en el pasado como un elemento de estudiarlo y analizarlo, sino también somos protagonistas del presente, y ese es el papel que nos corresponde a nosotros jugar de manera activa, el accionar a partir de las experiencias del pasado en el presente y una mejor proyección hacia el futuro”.

La primera Mesa de Conferencia fue dedicada a la Revolución Haitiana y el proceso de descolonización en el Gran Caribe. Participaron como ponentes la Dra. Digna Castañeda, Presidenta de la Cátedra del Caribe de la Universidad de La Habana, y el Licenciado Omar Acha, de la Cátedra Abierta de Estudios Americanistas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, quien insistió “en la necesidad de una visión crítica” sobre el Bicentenario y el carácter “antiesclavista” de la Revolución Haitiana por la independencia.

Digna Castañeda se preguntó: “¿Como es el Caribe” ´? y profundizó en su orígen y desarrolló, en sus diferentes fases y en su condición de “fronteras imperiales”, en que fue fundamento del colonialismo, lo que significó el régimen de plantación sustentado sobre mano de trabajo esclava, el fenómeno de las diversas migraciones, entre ellas la forzosa de los esclavos africanos. Y destacó que en el Caribe surgieron “pueblos y culturas nuevas”.

El primer simposio abordo la Identidad Americana y el fenómeno de las migraciones indígenas y el Estado, deteniéndose en la experiencia argentina. Un segundo simposio se dedicó a la Educación, a la propuesta de un enfoque teórico para el estudio de la Revolución anticolonial y Social en América, y a la enseñanza de la Historia de América a los estudiantes de la Escuela Latinoamericana de Medicina en Cuba.

La integración en las luchas por la independencia de América Latina fue objeto de la conferencia del Dr. Alberto Prieto Rozos, Presidente de la Cátedra Benito Juárez de la Universidad de la Habana, quien recordó que las oligarquías latinoamericanas pusieron en crisis el proyecto de integración de Bolívar. El amplio y complejo tema de la emancipación americana fue abordado en la conferencia del Dr. Sergio Guerra Vilaboy, jefe del departamento de Historia de América, en la Facultad de Filosofía e Historia, de la Universidad de La Habana, y presidente del capitulo cubano de la Asociación de Historiadores de Latinoamérica y el Caribe (ADHILAC).

El delegado de la Misión del pueblo de Puerto Rico en Cuba, Edwin González, insistió en que aunque “no somos independientes, existe la nación puertorriqueña”. El evento aprobó una resolución apoyando el derecho del pueblo puertorriqueño a su independencia y autodeterminación.

De sumo interés, en especial para los cubanos, fue el Taller sobre textos educacionales desarrollado por varias profesoras que imparten clases en la enseñanza media, principalmente la Exposición de fotos “150 años de José Martí”, donde los estudiantes fotografiaron por las calles para ilustrar algún pasaje de la obra de Martí, que dijera algo a las actuales generaciones.

El profesor cubano Esteban Muro Sainz, de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”, expuso un proyecto de libro para la enseñanza de la Historia de América.

En el simposio sobre Figuras del antiimperialismo latinoamericano se abordaron a los cubanos José Martí y el general Antonio Maceo, al costarricense Arnaldo Ferreto Segura, al argentino Anibal Ponce y al peruano José Carlos Mariategui, analizando sus aportes al pensamiento político antimperialista latinoamericano.

Otros temas tratados en el taller fueron: España y la independencia americana, la Emancipación americana, la experiencia brasileña, el caso de México, el pensamiento político de Simón Bolívar, José Gervasio Artigas, los diversos proyectos integracionistas y en especial la propuesta del ALBA (Alianza Bolivariana de los Pueblos de América), además de la necesidad de una “concertación militar” vinculada al proceso integrador político y económico del ALBA, que provocó diversas intervenciones, principalmente de argentinos, preocupados por el papel reaccionario de los militares en países como el suyo, y se mencionó el caso reciente del golpe militar en Honduras, que derribo a un presidente elegido constitucionalmente.

Se volvió al rol de las Fuerzas Armadas cuando se analizó la Misión Militar norteamericana en Cuba durante la lucha revolucionaria, y como la experiencia obtenida por Estados Unidos, tras los reveses en Cuba, fue utilizada para diseñar nuevas estrategias anti-insurgentes contra movimientos guerrilleros en América Latina.

El Movimiento Zapatista en México, la situación salvadoreña, el caso actual de Honduras, el desempeño de los sujetos sociales y de los nuevos movimientos sociales, el caso paraguayo y la experiencia del gobierno del Frente Amplio en Uruguay, así como la situación brasileña y la actual política del presidente Lula Da Silva, fueron también temas analizados.

El Profesor cubano Luis Suárez ofreció una conferencia sobre “Las cuatro utopías fundacionales de la Revolución Cubana”, que para él son: la utopía por un mundo postcapitalista, por la creación de un mundo realmente democrático y solidario; la utopía por la unidad y la integración política y económica de la América Latina; la utopía por un socialismo diferente y por un gobierno diferente. Subrayó que hoy en Cuba es necesario que los jóvenes analicen sus propias utopías.

Se aprobaron resoluciones sobre la situación en Honduras y la entrega por el gobierno de Colombia de bases militares a los Estados Unidos en su territorio. Con posterioridad al Taller se realizó en la capital cubana una reunión del Grupo de Trabajo de la CLACSO sobre el Bicentenario.+ (PE)

(*) Enrique López Oliva es Secretario en Cuba de la Comisión para el Estudio de la Historia de la Iglesia en Latinoamérica (CEHILA-CUBA), Corresponsal de Monitor de México y columnista de PE/Ecupres.